quarta-feira, 26 de setembro de 2012

MOSTRA CULTURAL 2012

No sábado 22 de Setembro de 2012, a Emei Julio Alves Pereira recebeu com muita alegria os pais, familiares e amigos das nossas crianças. Todos foram convidados para prestigiar a exposição de trabalhos dos nossos pequenos. A exposição foi cuidadosamente montada, transformando os conteúdos mais significativos de cada turminha em mostra/apresentações criativas e originais, que apresentem ao nosso público um pouquinho de todos os aspectos que foram abordados, trabalhados e aprofundados sobre o tema desenvolvido por cada turma. Além das exposições dos trabalhos confeccionados com muita dedicação por nossos pequenos, o público pode: interagir em atividades como leituras e jogos, assistir a contações, apresentações musicais, dramatizações de histórias, vídeos dos trabalhos das turminhas, aventurar-se nos jogos didáticos dos computadores, usufruírem da internet para visitarem nosso blog e conhecerem os projetos virtuais e também pode deliciar-se com infinitas guloseimas, brincar nos brinquedos infláveis e adquirirem exemplares de livros de histórias e pinturas. Como recordação deste dia, os pais presentes puderam levar um CD com as canções preferidas das turmas da nossa EMEI. Foi um dia muito agradável e bem enriquecedor!!! Parabéns a todos os envolvidos nesse processo e a todos que vieram nos prestigiar!!!

quinta-feira, 20 de setembro de 2012

Era uma vez....no Sítio do Pica Pau Amarelo

Esta é uma historinha narrada pelos alunos do Infantil II 6G e professoras Rute e Maris, parte integrante do Projeto Brincando e Aprendendo com o Sítio do Pica Pau Amarelo.

Curtam e comentem, ficou muuuuito bacana!!!

Era uma vez... no Sítio do Pica Pau Amarelo from Débora Lambert

terça-feira, 18 de setembro de 2012

PROJETOS 2012

Abaixo banners dos Projetos que estão sendo realizados em nossa EMEI neste ano!

segunda-feira, 17 de setembro de 2012

5ª Entrevista - Programa "Os Pequenos Perguntam"

Esta é mais uma entrevista feita pelos alunos do Infantil II 6ºE das professoras Débora e Priscilla com a Coordenadora Pedagógica Marcia Panisi.
Entrevistador: Rogério Rodrigues da Silva
Filmagem: Larissa da Silva
Fotos: João Arthur Gomes de Oliveira

Foto: João Arthur

sexta-feira, 7 de setembro de 2012

Programa: "Os pequenos perguntam" 4ª entrevista!

Assistam a 4ª entrevista do programa "Os pequenos perguntam " da turma do Infantil II 6ºE !
Entrevistada: Dona Lionete ( Cozinheira da escola)
Entrevistadora: Ana Carolina dos Santos Ramos
Filmagem: Osman Steven Sinani Pizarro
Fotos: Gustavo Andreotti Olveira Santos

Foto: Gustavo Andreotti

quinta-feira, 6 de setembro de 2012

Assim se forma a identidade

“QUEM SOU EU?!”

Projeto realizado pelas professora Luci Viana e Reni Eugênia com a turma do Infantil I 5ºB

JUSTIFICATIVA:

Este projeto foi idealizado por sentir a necessidade de proporcionar aos alunos um conhecimento mais amplo de si mesmo, das várias nuances do ser humano, com enfoque nas áreas cognitivas, sócio-afetiva e corporal, inseridos dentro do atual contexto sócio histórico, e também conhecer a função da escola dentro da sociedade. Percebemos a necessidade de levar não só as crianças bem como as famílias a perceber que ir a escola é uma das formas de adquirir ou rever o conhecimento que cada criança traz consigo.

Seguindo esta linha de raciocínio de que as crianças pensam o mundo de um jeito especial e muito próprio. E a partir das relações que estabelecem com a realidade em que vivem, com o meio familiar e com as pessoas com quem necessitam se relacionar no cotidiano, que elas passam a "ler" e compreender o mundo. Cabe a Educação facilitar essa "leitura" e compreensão, possibilitando, no processo inicial da vida escolar, o reconhecimento, pela criança, da sua própria história de vida. É desejável resgatar a importância das suas ações e atitudes no processo de construção da história da humanidade, estimulando sempre a sua autoestima.

Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, a identidade "é um conceito do qual faz parte a ideia de distinção, de uma marca de diferença entre as pessoas, a começar pelo nome, seguido de todas as características físicas, do modo de agir e de pensar e da história pessoal". Zilma Ramos de Oliveira, professora e pesquisadora de Psicologia do Desenvolvimento da Universidade de São Paulo em Ribeirão Preto, diz que todo adulto que trabalha na creche exerce um papel marcante nesse processo, "pois ele torna-se um estimulador e facilitador nessa longa caminhada".

O mais indicado é criar situações em que os pequenos descubram suas particularidades e proporcionar a eles momentos de interação com os colegas, sejam eles da mesma idade, mais novos ou mais velhos. Praticamente todas as descobertas e brincadeiras feitas nos três primeiros anos de vida estão relacionadas à construção da identidade e à autonomia. "Nessa fase do desenvolvimento, todos os objetos manipulados são, para a criança, uma extensão de si mesma." Nessa interação, meninos e meninas procuram entender o mundo que os rodeia.

"O brincar é sempre um momento de descoberta”. Na escola, é o momento de propor desafios que ajudem a superar limites.